Період адаптації дитини до школи
Період адаптації дитини до школи може зайняти від двох місяців до півроку. Протягом цього часу дитина, в залежності від темпераменту, від 5 до 500 разів оголосить тобі, що більше в школу ні ногою! Що однокласники - найжахливіші люди на світі. І що головне завдання вчителя - ображати твоє маленьке «сонечко». Спробуємо розібратися в причинах конфліктів.
Відео: Підготовка дитини до школи. адаптація першокласника
Основні психологічні проблеми можуть виникнути у першокласника через те, що він фізично не готовий до навчання. Що це означає? До 6-7 років у дитини закінчує формуватися кора головного мозку. Поки вона не сформувалася, дитина мислить наочно-образно: він сприймає інформацію з навколишнього середовища, аналізує її, але у нього відсутня функція довільної уваги. Тобто за фактом дитина не може змусити себе довго утримувати увагу на тій чи іншій завданню. Його увагу з задоволенням перескакує з однієї іграшки на іншу. І навіщо примушувати себе до концентрації на прописах, якщо вони нецікаві?
Після того як кора головного мозку сформована, дитина набуває навик усвідомлено фокусувати увагу і досить довго утримувати його на об`єкті. Саме тоді навчання стає можливим. Як правило, кожній мамі хочеться, щоб її малюк раніше пішов вчитися. Але далеко не кожній дитині корисно раннє занурення в шкільний світ. Якщо малюк фізично не дозрів до шкільного навчання, він буде відчувати себе невдахою на тлі однокласників. І нічого не зможе з цим зробити. Тому що вимоги вчителя зосередитися і висидіти на одному місці 40 хвилин для нього просто нездійсненні.
Відео: Адаптація дитини до школи infonyanya.ru
Щоб визначити ступінь готовності до школи, шкільний психолог або майбутній вчитель проводить серію тестів. Дитину просять скласти історію по картинці, класифікувати предмети - це перевірка на логіку. Перерахувати на пам`ять тільки що сказані слова - тест пам`яті. За командою вчителя вести лінію по листочку в клітинку: дві клітинки праворуч, одну вгору, три ліворуч і т.д. В рамках цього тесту перевіряється вміння орієнтуватися в просторі і посидючість.
За ідеєю, якщо дитина пройшла всі тести під час періоду адаптації успішно, його зараховують до школи. Але часто буває, що і не пройшли малюків беруть вчитися - або за наполяганням батьків, або просто за віком пора (у нас же обов`язкову освіту!), Або психолог опинився некомпетентним. У деяких школах вчителі, набирають молодші класи, обмежуються співбесідою - без тестів.
Відео: Методи арт-терапії в роботі з гіперактивними дітьми в період адаптації до школи. Заїченко Ірина
В рамках співбесіди в період адаптації, дитина може вести себе ідеально: відмінно говорить, жартує, відповідає на складні питання. Але через те, що значну частину життя він спілкувався з дорослими, він міг не набрати базових навичок - тієї самої здатності класифікації, логіки, пам`яті і т.д. А без тестів цього не визначити. Якщо у тебе є сумніви, віддавати малюка до школи цього року або дати погуляти до наступного, спробуй звернутися до професійного незалежного психолога за консультацією.
Навіть найбільш підготовлений дитина в перші тижні відвідування школи може зіткнутися з непереборними для його віку перешкодами. Психологічне відторгнення школи може в подальшому висловитися в головних болях, блювоті і навіть нічному нетриманні. Тому на перших порах мамі доведеться максимально чуйно відстежувати настрій першокласника. Ось основні причини, за якими дитина може відчувати дискомфорт в школі. Хочу до мами! Як правило, діти, які не ходили в дитячий сад або не мають іншого досвіду обертання в соціумі, лякаються натовпу однокласників. Все - незнайомі. Незрозумілі. Іноді агресивні. І нікуди сховатися. Мамочка! Звичайно, мама не може ходити з дитиною на заняття. Деякі особливо трепетні мами намагаються стояти поруч з класом або нервово ходять у школи, щоб в разі неприємності врятувати свого малюка.
Якщо однокласники твого «зайчика» бачитимуть його весь час з мамою, «зайчик» може стати в класі ізгоєм. Замість того щоб бігати за дитиною, краще домовитися з батьками однокласників і влаштувати у себе вдома дитяче свято. На своїй території дитина буде відчувати себе більш впевнено і швидко заведе друзів. Можливо, ходіння один до одного в гості з часом стане традицією. Треба пам`ятати, що вчителям в першому класі законодавчо заборонено ставити оцінки в період адаптації - щоб не травмувати психологічно незміцнілих діточок. Адже їх, маленьких і беззахисних, вперше в житті починають порівнювати між собою, щоб підштовхнути до прагненню вчитися, самостверджуватися, боротися за місце під сонцем. І цей процес повинен йти плавно і акуратно. Учитель може вказувати дитині на його успіхи і невдачі. На прикладі однокласників показувати, що можна зробити те чи інше завдання краще. Але, ні в якому разі не тиснути на дитину і не зіштовхувати його з однолітками в лоб: ось Катя може писати букву «о» рівно, а тобі не дано.
Якщо дитина скаржиться на те, що вчитель його порівнює з однокласниками, оцінює і кричить на нього, значить, це привід поговорити з учителем. Звичайно ж, не вступати в конфлікт, а просто пояснити вчителю, що дитині дискомфортно. Найімовірніше, учитель «зменшить оберти» - адже йому з вами ще 3 роки разом працювати. Можливий і зворотний варіант: дитина вважає вчителя злим просто тому, що вчитель вимогливий. Якщо у малюка ніколи не було ніяких авторитетів, окрім батьків, він може сприйняти вчителя як настирливе непорозуміння. У дорослому інтерпретації претензія дитини до вчителя може звучати так: хто ти такий, щоб змушувати мене писати букву «о»? В такому випадку виховний момент лягає на плечі батьків. Доведеться пояснити малюкові, що слухатися треба не тільки маму, а й вчителі, який бажає дитині тільки добра. Причому, найімовірніше, пояснювати це доведеться не день і не два. Мені нудно! Все більш поширеною стає ситуація, коли дитина приходить до школи, а йому там нецікаво.
