Аутизм: як зупинити стіммінг

Стімінг це самостімулірующее поведінку, яке є повторюваним рухом тіла або дією з об`єктом. Стіммінг зазвичай спостерігається у осіб, які мають аутизм та інші істотні відхилення в розвитку. Стіммінг у аутиста може заважати концентрації уваги, а, значить перешкодити навчанню і бути соціально недоречним. Однак зупинить стіммінг часто буває важко, тому що він відчувається аутистом як користь. Тому важливо не стільки усунути дивну поведінку, але визначити причину і наслідок і замінити агресивне поводження на щось більш підходяще.

Пам`ятайте: стіммінг, самостимуляция, нерідко є наслідком нудьги, тому переконайтеся, що дитина з аутизмом зайнятий функціональної дейтельность.

Відео: я аутист: малюю труп мого пейзажу і говорю про життя і смерті своєї

види стіммінга

Візуальний стіммінг: аутист може розмахувати пальцями перед очима, часто моргати, обертати очима або, навпаки, безвідривно дивитися на вогонь.
Звуковой стіммінг: аутист видає немовні звуки, клацає пальцями, закриває вуха руками.
Тактільний стіммінг: аутист тре шкіру руками або іншими об`єктами, дряпає шкіру, свербить.
Вестібулярний стіммінг: аутист розгойдується корпусом взад-вперед, гойдається з боку в бік.
Вкусовой стіммнг: аутист облизує предмети або частини тіла, кладе в рот предмети.
Обонятельний стіммінг: аутист явно вдихає залучають запахи, обнюхує привертають увагу предмети.

Відео: Стадії та ступеня тяжкості аутизму. Групи аутизму

Практичні поради як зупинити стіммінг у аутиста

1
Уважно спостерігайте за людиною, коли він в стіммінге. Ви напевно знаєте про користь ведення щоденника, в якому ви записуєте як живе дитина з аутизмом - стіммінг важлива частина життя аутиста, тому не забувайте відзначати все, що з ним пов`язано. Обов`язково відзначайте, що саме передувало сітммінгу, зробіть запис про те, що аутист робив безпосередньо перед тим, як почалося це поведінка. Опишіть стіммінг якомога ретельніше, а також зверніть увагу на те, що сталося після того, як стався епізод стіммінга. Зберіть кілька прикладів різних поводжень.

наприклад, "Перед стіммінгом: дитина дивилася телевізор, тато вимкнув його. Поведінка в стіммінге: дитина кричала і тягнув тата за руку до телевізора. результат: "блакитний екран" був включений знову.

2
Перегляньте інформацію, зібрану для ідентифікації функції поведінки. Це поведінка аутиста демонструє бажання отримати нагороду? Це може бути сенсорна необхідність або просто спосіб привернути вашу увагу.

Чи є поведінка аутиста при стіммінге демонстрацією бажання уникнути діяльності або ситуації?

Чи є поведінка наслідком несподіваного зміни рутини? Дитина був зайнятий приємною діяльністю (наприклад, перегляд мультфільмів), а потім позбавлений її?

3
Створіть план для управління поведінкою аутиста. Якщо функція поведінки є отримання винагороди, навчіть дитину з аутизмом просити предмети, які потрібні більш відповідним чином, використовуючи символи, знаки або мова.

Якщо функція стіммінга є задоволення сенсорної необхідності, запропонуйте більш підходящі шляхи для задоволення цієї потреби. Наприклад, якщо дитина махає пальцями перед своїми очима, він вимагає візуальної стимуляції. Дайте йому альтернативу, наприклад, візуально стимулюючі програми для комп`ютера або прості іграшки.

Відео: Поведінка дитини з аутизмом: стереотип, агресія, істерика

Якщо стіммінг з метою уникнення ситуації, навчіть аутиста просити перерву в діяльності в спокійній манері, використовуючи символи, знаки або мова.

Рекомендації та попередження про аутизм і стіммінг

Визначте, які почуття стимулюються аутистом, тільки потім замініть стіммінг на більш відповідну поведінку для самостимуляції.

Варіманти самостімуляциі, які можуть замінити стіммінг

• Візуальні: прості захоплюючі іграшки - кулі, що світяться, указки, дзига, калейдоскоп, глобус, або, ТВ або відео, комп`ютерні програми і т.д.
• Слухові (звук): музичні інструменти, радіо, іграшки, музичні шкатулки, ТВ або відео, Ipod і т.д.
• Тактильні (сенсорний): Душ з масажем, м`які іграшки, предмети, які стосуються тіла, масажер, піску, обрізки різних текстурованих матеріалів і т.д.
• Вестибулярні (рух) або пропріорецептивні (сенсорность тіла): конячка-качалка або крісло, м`яч для терапії, гамак, гойдалка, офісне крісло, гірка, каруселі, батути.
• Запах: товари, які пахнуть, запашні ручки і олівці, ароматичні масла, пахощі, ароматичні свічки.
• Смак і оральна стимуляція: Кисло-солодкі контрасти, гарячі і холодні контрасти, сильні ароматизовані чіпси або солодощі, густі коктейлі через соломинку, жувальна гумка або цукерки і т.д.