Затримка мовного розвитку у дитини
Відео: Міфи і помилки про мовленнєвий розвиток дітей. Поради батькам - Союз педіатрів Росії
мова є дуже тонким особливим психологічним процесом, що формується протягом перших років життя дитини. Процес мовного розвитку у дитини індивідуальний і на його перебіг роблять різний вплив багато чинників (середа, в якій росте малюк, стать дитини, контакт з мамою, фізичний розвиток та інше).
Відео: Затримка у дітей мовного розвитку. Як «розговорити» наших дітей? Виховання дітей. Мамина школа
Процес розвитку мови у малюка необхідно тримати під постійним контролем, провокувати дитини на самостійне вимова певних складів, а може навіть і слів, спілкуючись з ним доступною їй мовою, створюючи різні цікаві ситуації.
Затримка мовного розвитку у дитини являє собою певний відставання від вікових норм розвитку мови у віці до чотирьох років. Дитина, у якого є затримка мовного розвитку, опановує навичками мови, але вікові рамки зрушені значно.
Так як від розвитку мови дитини напряму залежить його загальне психологічний розвиток, то багато фахівців дуже тривожаться із цього приводу. Затримка мовного розвитку також надає в подальшому вплив на формування і розвиток пізнавальних процесів - уваги, уяви, мислення, пам`яті.
Чому ж у дитини виникає затримка мовного розвитку?
• Мова не затребувана. Якщо з малюком ніхто з дорослих не спілкується, або спілкується мало, в недостатньому обсязі, намагаючись вгадати всі бажання крихти ще так того, як він здогадається попросити необхідне, то у дитини відповідно не виникає ніякої потреби висловлювати свої вимоги і емоції словесно.
• Уповільнення темпу дозрівання нервових клітин, які відповідають за мову. Дана причина найчастіше обумовлюється генетичним фактором.
• Ураження головного мозку різної тяжкості і захворювання, що виникли в результаті гіпоксії, травм, перенесених внутрішньоутробно і протягом першого року життя інфекцій.
• Певні порушення слуху. Для правильного і своєчасного формування мови необхідно чути мову оточуючих. При наявності різних проблем зі слухом одразу ж виникають і проблеми з відтворенням (з промовою).
На що слід обов`язково звернути увагу:
• На відтворення дитиною різних звуків в перші 8 місяців його життя (а, м). При наполегливому мовчанні малюка необхідно про цей факт повідомити лікаря-невропатолога. Краще набагато перехвилюватися заздалегідь, ніж пропустити важливий момент і втратити час.
• На розуміння звернення до себе дитиною, вік якого становить 10-14 місяців. Тривога повинна виникнути в тому випадку, якщо до малюка звертаються, а він ніяк не реагує, для залучення до себе уваги використовує голосний плач.
• В 1, -2 роки дитина повинна на слух розрізняти предмети і показувати їх на малюнках. Якщо малюк не виконує таких дій, варто задуматися.
• На виконання найпростіших команд. Виконувати їх повинен малюк, вік якого - 2-3 роки ( «візьми ляльку і дай мені її», «підніми машинку, дай її мені»).
• Відтворення слів і різних фраз. Дитина, яка досягла 2-3 річного віку здатні не тільки вимовляти окремі слова, а й уже формувати певні фрази, висловлюючи свої потреби і бажання ( «мама, дай мені», «мама, ходімо зі мною»).
• На правильність вимови звуків і слів. Формувати повноцінні пропозиції з головними і другорядними його членами діти можуть до 3-4 років. Обов`язково зверніть увагу на те, якщо Ваш малюк вимовляє більшість звуків неправильно, а вірно сформувати пропозицію у нього ніяк не виходить.
Затримка мовного розвитку: діагностика та лікування
У дитини діагностика затримки мовного розвитку відбувається в 3-4 роки, тоді, коли мова вже повинна бути розвинена на належному рівні і час, необхідний для ефективної корекції вже упущено. Саме тому батькам необхідно проявляти особливу увагу до розвитку мовлення. Поставтеся з належною увагою і проаналізуйте всі фактори, які можуть вплинути на розвиток мови Вашого малюка, адже проблему набагато простіше попередити, ніж знайти її необхідне і правильне рішення.
Всіма силами сприяйте мовному розвитку крихти - Розвивайте у дитини інтерес до навколишнього середовища, розповідайте віршики, потішки, співайте пісеньки, розглядайте книжки. Одягайте дитини і описувати детально свої дії, гуляючи в лісі, розкажіть про тварин, опишіть дерево, річку, квітка - хоч Вам і здається, що малюк нічого не розуміє, насправді це не так. Можливо, він аналізує, складає почуте у віддалені куточки в своїй пам`яті для того, щоб в один прекрасний момент здивувати Вас своєю мовною потоком.
Для того щоб дитині був поставлений діагноз «Затримка мовного розвитку», необхідно комплексний висновок лікарів фахівців: невропатолога, логопеда, психолога.
Перед призначенням певного лікування необхідно провести ретельне обстеження дитини для виявлення причин затримки мови. Якщо причини носять психологічний характер, то необхідна додаткова стимуляція мовної діяльності. Батькам необхідно проявляти активність і проводити з дитиною якомога більше часу, спілкуючись в різних ролях і ситуаціях. Крім цього, необхідно підключати заняття з фахівцями - логопедом, психологом, логопедом-дефектологом.
При виявленні причин неврологічного характеру лікування має призначатися лікарем невропатологом. Призначаються спеціальні медикаменти, які мають ноотропну дію. Під їх впливом поліпшується кровообіг мозку і його інтеграційні функції.
Для лікування затримки мовного розвитку у дитини, причиною якого є неврологія, використовується метод транскраніальної мікрополярізаціі. Суть його полягає в тому, що певні ділянки головного мозку, що є відповідальними за мовний розвиток, піддаються впливу електроструму слабкої сили, при цьому активізується діяльність даних ділянок і, відповідно, нормалізується розвиток мови.
