Відхилення в розвитку опорно-рухового апарату
Відео: Підводка бігуна до силових тренувань - Розвиток опорно-рухового апарату - Зміцнення зв`язок
Лікар, оцінюючи стан дитини, повинен за короткий час розпізнати відхилення в розвитку опорно-рухового апарату. Зробити це непросто. Саме тому в ході медичного огляду мамі варто допомогти лікарю, відзначити підозрілі з її точки зору моменти в розвитку малюка. Адже краще неї ніхто дитини не знає.
Відео: Розвиток опорно-рухової системи
Кожен день, кожну годину мама спостерігає за малюком, звертаючи увагу на те, чого малюк навчився протягом дня, тижня, місяця. Не дивно, що вона швидше доктора може помітити відхилення в розвитку дитини, вказати, на які моменти доктор повинен звернути увагу під час обстеження.
Отже, в яких випадках мамі необхідно насторожитися, поговорити з лікарем? Якщо вміння її дитини сидіти, повзати, утримувати іграшки, спілкуватися з дорослими, говорити, ходити не відповідає її віку. При цьому відставання малюка з розвитку і поведінки від інших дітей зовсім не означає, що у дитини спостерігаються відхилення в розвитку. Цілком можливо, що у крихти власний шлях, власні тимчасові періоди в розвитку. Однак якщо до настання певного віку у дитини не відбувається формування відповідних функцій і навичок, причину цього, а також необхідне лікування може визначати тільки фахівець.
повзання
Коли малюк вчиться повзати, лікар вже може виявити деякі відхилення у розвитку. Порушення в роботі опорно-рухового апарату відзначаються, якщо:
• до завершення першого місяця життя дитина, перебуваючи у вертикальному положенні, не може утримувати головку ні на мить;
• до кінця другого місяця не може піднімати голівку від поверхні мінімум на 5 см і утримувати її;
• до завершення третього місяця життя малюк не може в положенні лежачи на животі утримувати головку протягом однієї хвилини;
• чотиримісячна дитина не здатний лежачи на животі піднімати тулуб з опорою на передпліччя;
• до кінця п`ятого місяця малюк не перевертається з живота на спину самостійно;
• до завершення шести місяців життя дитина не дотягується до іграшки в положенні лежачи на животі;
• восьмимісячна дитина не вміє повзати назад;
• до кінця дев`ятого місяця малюк не навчився повертатися навколо своєї осі, а також повзати вперед;
Відео: Олена Павлова Як запобігти розвитку захворювань опорно-рухового апарату
• до кінця 11-го місяця дитина не повзає на четвереньках.
уміння сидіти
Що стосується вміння сидіти, то його формування відбувається поступово, протягом першого року життя. Одні малюки починають сидіти рано, а інші - досить пізно. Для того щоб встановити, чи мають місце порушення в розвитку опорно-рухового апарату, необхідно знати ряд ознак, які вказують на порушення ще до моменту формування вміння сидіти:
• якщо до завершення другого місяця руху ручок і ніжок немовляти несиметричні;
• їли до кінця третього місяця малюк у вертикальному положенні не утримує головку протягом 30 секунд.
• їли у чотиримісячної дитини в той момент, коли його піднімають з лежачого положення, голова відхиляється назад;
• якщо до завершення п`ятого місяця життя малюк тримає головку невпевнено, особливо якщо його піднімають з лежачого положення за ручки;
• якщо до кінця сьомого місяця малюк не намагається сісти за допомогою підтримки батьків;
• якщо дев`ятимісячна дитина погано тримає рівновагу в положенні сидячи або ж не вміє повертатися навколо своєї осі;
• якщо до завершення 11-го місяця життя малюк не сидить з витягнутими ніжками.
Відео: Лікування проблем опорно-рухового апарату - Сатья Ео # 39; Тхан - Гранд Майстер Рейки Академія
уміння ходити
Формування вміння ходити відбувається протягом першого року життя. Підозри на порушення в розвитку опорно-рухового апарату, які вимагають звернення до лікаря, повинні виникати в наступних випадках:
• якщо до завершення четвертого місяця життя малюк не намагається спиратися на пальці ніг, коли його тримають під пахвами в вертикальному положенні;
• якщо в цьому ж положенні до кінця шостого місяця малюк не намагається пританцьовувати;
• якщо восьмимісячна дитина не здатний стояти з підтримкою за руки протягом короткого часу;
• якщо до завершення 11-го місяця малюк не намагається стояти з підтримкою за меблі або стіни;
• якщо в цьому ж віці дитина не пересувається, тримаючись за опору;
• якщо до завершення першого року життя малюк не робить хоча б кілька кроків, тримаючи дорослого за руку;
• якщо до завершення 13-го місяця малюк не вміє стояти самостійно хоча б 10 секунд;
• Якщо до кінця 15-го місяця життя дитина не може вільно зробити мінімум 20 кроків;
• якщо в 16 місяців малюк не бігає;
• якщо до завершення 20-го місяця дитина не вміє без підтримки штовхати ногою м`яч;
• якщо в 30 місяців малюк не вміє спускатися по сходах без підтримки;
• якщо у віці трьох років дитина не здатна простояти на одній нозі без опори хоча б секунду.
