Асоціальна поведінка та асоціальна розлад

Асоціальна поведінка та асоціальна розлад особистості також відомі як соціопатія і психопатія.

Асоціальна поведінка можна розбити на дві складові: наявність асоціальної (агресія, неслухняність) поведінки і відсутність просоциального (комунікативність, кооперативность) поведінки. Більшість дітей проявляє деяку частку антигромадської поведінки в процесі розвитку, при цьому різні діти демонструють індивідуальні рівні просоциального і асоціальної поведінки. Деякі діти можуть демонструвати високі рівні як асоціального, так і просоциального поведінки. Інші діти, навпаки, можуть демонструвати низькі рівні обох типів поведінки.

Асоціальна поведінка: опис

Високі рівні антигромадської поведінки вважаються клінічним розладом. Маленькі діти можуть проявляти ворожість по відношенню до інших людей, більш старші - брехати, красти, проявляти агресивну поведінку. Менша частина дітей з розладом поведінки у міру дорослішання страждає асоціальною розладом особистості.

Відмінною характеристикою асоціальних дітей і підлітків є те, що вони не піклуються про почуття інших людей або каяття за заподіяння шкоди. Аналіз антигромадської поведінки дітей показує, що це захисний механізм, який допомагає їм уникнути болючих відчуттів, або уникнути занепокоєння, викликаного відсутністю контролю над певною середовищем.

Антигромадську поведінку може також бути прямий спробою змінити певне середовище. Соціальна теорія припускає, що негативна поведінка дітей посилюється поведінкою батьків, вихователів або однолітків. Дитина буде застосовувати засвоєне поведінку в школі, на вулиці, вдома. У міру того, як дитина дорослішає, він намагається уникати спілкування з батьками, отже, не має догляду або нагляду і, особливо в підлітковому віці, має всі шанси потрапити в неприємну ситуацію, порушити закон тощо.

Психіатри стверджують, що дисциплінарні проблеми і злочинність вказують, що асоціальна поведінка дітей в цілому зростає. Від 30% до 70% дитячих психіатричних госпіталізацій є пов`язаними з деструктивними поведінковими розладами, а кількість діагнозів розлади поведінки збільшується. Невеликий відсоток асоціальних дітей (близько трьох процентовмальчіков і одного відсотка дівчаток) виростаючи, стають дорослими з асоціальною розладом особистості, а велика їх частина страждає від соціальних, академічних та професійних невдач в результаті антигромадської поведінки.

Асоціальна поведінка у дітей

Фактори, які сприяють асоціальної поведінки конкретної дитини змінюються, але вони зазвичай включають в себе деяку форму сімейних проблем (наприклад, сімейні сварки, сувора або непослідовна дисциплінарна практика або фактичне жорстоке поводження з дітьми, проблеми зі здоров`ям і інше). Синдром дефіциту уваги і гіперактивності тісно корелює з асоціальною поведінкою.

Відео: Антисоціальна розлад особистості

Дитина може проявляти асоціальна поведінка у відповідь на специфічний стресор (наприклад, смерть одного з батьків або розлучення) протягом обмеженого періоду часу, але це не вважається психічним станом. Діти і підлітки з асоціальними проблемами поведінки мають підвищений ризик нещасних випадків, неуспішності в школі, раннього алкоголізму і вживання психоактивних речовин, самогубства і злочинної поведінки. Елементи помірною асоціальної особистості можуть бути встановлені ще в дитячому садку. Асоціальні діти показують високий рівень ознак імпульсивності, схвалення з боку інших дітей. Проте, асоціальні діти мають низьку самооцінку.

Асоціальна розлад особистості у дорослих

Дорослі з асоціальною розладом особистості задовольняють, по крайней мере, трьом з наступних умов:

Відео: Виселили з квартири за асоціальну поведінку

1. Чи не відповідність соціальним нормам, часте виконання незаконних дій, маніпулювання іншими людьми, часто для того, щоб отримати гроші, секс, наркотики.
2. Імпульсивність або агресія, прояв повної зневаги до безпеки себе або інших, перевищення швидкості на автомобілі, безвідповідальна поведінка.
3. Відсутність каяття за заподіяну шкоду або свою поведінку.

Дорослі з діагнозом асоціальна розлад особистості демонструють деякі зі своїх власних почуттів поза презирства до інших. Асоціальна розлад особистості часто пов`язують з фізичним або сексуальним насильством в дитинстві, неврологічними розладами (Які часто не діагностуються), і низьким IQ. Якщо один з батьків має асоціальна розлад особистості або проблеми з наркотиками, дитина може бути більш схильний до розвитку захворювання. Асоціальна розлад особистості асоціюється з низьким соціально-економічним статусом в міських умовах.

Діагностика і лікування асоціальної поведінки

При появі симптомів асоціальної поведінки, дитина повинна бути доставлений в лікарню і оглянутий лікарем якомога швидше для оцінки і можливого надання психіатричної професійної медичної допомоги. Якщо дитина має думки про членоушкодження або самогубство, якщо він демонструє поведінку, яке ставить під сумнів його особисту безпеку або безпеку інших людей, слід одразу ж звернутися за професійною допомогою до фахівця.

Відео: Як розпізнати Соціальні та антисоціальні особистості

Асоціальна поведінка та інші асоціальні розлади можуть бути діагностовані педіатром, шкільним психологом, психіатром або психологом в лікарні. Всебічна оцінка дитини в ідеалі повинна включати в себе бесіду з дитиною та батьками, повну соціальну і медичну історію, огляд освітніх документів, когнітивну оцінку, а також психіатричні тести.

Лікування асоціальної поведінки

Найбільш важливі цілі лікування асоціальної поведінки включають в себе аналіз і опис реальних проблем поведінки окремої дитини, і ефективні методи лікування, включаючи позитивні моделі поведінки, які повинні бути прийняті за основу. У важких випадках для управління поведінкою, але не в якості заміни терапії, використовуються ліки. Дитина, яка відчуває спалаху гніву, може добре реагувати на ліки.

В ідеалі, з дитиною і батьками повинна працювати міждисциплінарна група вчителів, соціальних працівників, а також методистів. У багатьох випадках батьки самі мають потребу в інтенсивному навчанні з моделювання та армуванню відповідної поведінки їхньої дитини, а також у забезпеченні належної дисципліни для запобігання неналежної поведінки.

Різні методи можуть бути використані для забезпечення соціальних навичок, але з діагнозом антигромадських розладів найбільш ефективні методи системної терапії, покликані вирішити проблему комунікації дитини в сім`ї або групі однолітків. Методи включають моделювання, рольові ігри, коригувальну зворотний зв`язок і підсилювальні системи. Незалежно від використовуваного методу, рівень пізнавального і емоційного розвитку дитини часто визначає успіх лікування.

Відмова від відповідальності: Інформація, представлена в цій статті про асоціальну поведінку, призначена тільки для інформування читача. Вона не може бути заміною для консультації професійним медичним працівником.