Негативистическую демонстративність маленьких дітей
Така поведінка, як правило, властиво дітям дошкільного віку, в декількох випадках. Іноді малюкам бракує уваги з боку дорослих, вони відчувають себе покинутими, самотніми. Або ж діти, навпаки, бувають розпещені і починають пред`являти все більше вимог в емоційних контактах. Головна мета маленьких дітей - будь-яким способом звернути увагу на себе, їм неважливо, чи будуть їх хвалити або ж лаяти.
типові ознаки
Негативистическую демонстративність маленьких дітей пов`язана з такими рисами, як егоцентризм, прагнення викликати захоплення і подив, справляти на оточуючих людей враження. Багато дітей, схильні до такої поведінки, не люблять грати в командні ігри, особливо якщо у них не виходить бути кращими. Вони важко переносять ситуації, коли дорослі хвалять інших дітей, приділяючи їм більше уваги. Малюки, схильні до негативистической демонтратівності, часто хваляться, люблять виступати на публіці, при цьому очікують похвал і захоплень.
З плином часу позитивна оцінка і увагу з боку оточуючих людей, а також прагнення доводити власну перевагу можуть перетворитися на нав`язливу ідею. Такі діти в дитячому садку є лідерами або ж активними бешкетниками. Негативистическую демонстративність в найбільш неблагополучному варіанті розвитку виражається в тому, що дитина, прагнучи привернути увагу дорослих, починає усвідомлено порушувати встановлені в родині або в дитячому саду правила, ігнорувати вимоги дорослих.
Батьки і педагоги повинні знати про те, що якщо негативистическую демонстративність вчасно не скоригована, то з часом вона стане особистісної особливістю дитини, рисою його характеру.
Позитивна або негативна риса?
Відео: ДПС г Уссурійська затримала автобус (ч.1)
Це питання зовсім не є довільним, адже в даний час ряд особливостей, властивих даному якості, культивуються у маленьких дітей і навіть знаходять суспільне заохочення. Це честолюбство, здоровий егоїзм, прагнення домагатися поставлених цілей будь-якими способами, отримувати визнання.
Але де проходить та межа, за якою цей набір якостей, що вважається запорукою успіху в дорослому житті, стає болючою потребою в похвалах і визнання, причиною самотності? Результатом культивування такої поведінкової установки може стати психологічний дискомфорт і розвиток гіпертрофованої залежності від думки інших людей.
Як коригується негативистическую демонстративність?
Для того щоб допомогти малюкові позбутися подібної поведінкової установки, дорослі повинні переглянути свою поведінку і ставлення до дитини. Якщо він дійсно недоотримує любові і уваги, варто заповнити їх, тим самим позбавивши малюка від постійної необхідності в самоствердженні і від нав`язливого бажання отримувати позитивні оцінки, похвали.
Відео: Week 0
Першим кроком усунення негативистической демонстративності у маленьких дітей повинно бути створення таких стосунків у сім`ї, щоб дитина завжди відчував себе коханим і потрібним. Тоді його потреба в заохочення перестане бути настільки гострою.
Якщо ж негативистическую демонтратівность обумовлюється розпещеністю, надмірною увагою до дитини, то батькам слід скорегувати стосунки з малюком так, щоб він перестав відчувати себе «центром всесвіту», навчався поважати оточуючих дорослих і однолітків.
Відео: RSA Animate The Secret Powers of Time
Запорукою успіху в обох випадках є послідовність поведінки дорослих, так як при будь-якому, навіть незначному, відхиленні від наміченого курсу, всі праці можуть виявитися безрезультатними.
Як дорослим реагувати на «фокуси»?
Важлива рекомендація для батьків і педагогів - звертати більше уваги на дитину в ті моменти, коли він урівноважений, спокійний, не намагається привернути до себе уваги за допомогою емоційних витівок. Не варто чекати, коли малюк почне добиватися уваги дорослих звичними для себе способами. Краще проявити ініціативу першими, запропонувавши дитині спільне заняття: читання, гру, бесіду.
Звичайно, спочатку без «фокусів» навряд чи обійдеться. Тому варто правильно розробити для себе лінію поведінки і дотримуватися її послідовно в критичні моменти. Реакція на агресивні витівки дитини повинна бути спокійною, зауваження треба звести до мінімуму, не кажучи вже про крик. Адже діти часто домагаються саме цього.
В які ігри грати?
Дорослим варто враховувати, що від тих ігор, в яких присутня змагальне начало, хоча б на час варто відмовитися. Як відомо, різноманітні змагання, конкурси, змагання широко практикуються в вихованні дітей. Але оскільки вони загострюють увагу малюка на власних перевагах і якостях, орієнтують його на оцінку з боку оточуючих, змушують демонструвати власні переваги, їх варто уникати.
Дітей з даною проблемою необхідно підводити до думки про те, що не все життя зосереджується на ньому, що у інших людей є свої інтереси, бажання, потреби. Вербально пояснити це дитині дошкільного віку неможливо, тому варто відкрити перед ним інші інтереси, переключивши на спілкування і співпраця з іншими дітьми.
Є чимало занять, від яких діти отримують задоволення, не змагаючись з оточуючими, а працюючи з ними спільно. У цьому плані корисні ті заняття, які спрямовані на творення. Це можуть бути складання пазлів, конструктора, будівництво будиночків і т.п. Допомагають перемикатися з власної персони і рольові, а також ігри хороводів.
